VALORACIÓN DEL PROCESO PEDAGÓGICO Primer cuatrimestre-Síntesis institucional Escuela N° 22 “Carlos Pellegrini” D.E. 3 Jornada Simple T.M.-T.T.

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Estimadas Familias, siguiendo los lineamientos del Ministerio de Educación y los propios de nuestra jurisdicción, les acercamos el informe de Valoración del proceso pedagógico de aprendizaje -sin calificación- en el contexto de educación no presencial.

La valoración no puede incluir calificaciones, sino que debe ajustarse a un breve informe narrativo/descriptivo sobre el/la estudiante.

En función de estos lineamientos, los informes se han elaborado teniendo en cuenta algunos criterios recomendados y factibles de ser valorados en este contexto, tales como la disposición /actitud para trabajar, el vínculo/comunicación que se pudo establecer, los indicios de asimilación de los contenidos y procedimientos prioritarios abordados en esta etapa, qué avances se observan y qué aspectos se deben fortalecer.

Les recordamos que, según la Resolución 1577-GCBA-MEDGC/2020, esta valoración se complementará con nuevas modalidades de trabajo al retomar la presencialidad, que permitan ratificar, rectificar o completar la valoración realizada, y acreditar en el momento oportuno el proceso de aprendizaje realizado.

Fueron meses de arduo trabajo y aprendizaje donde alumnos/as, familias, maestros/as y directivos tuvimos que adaptarnos a nuevos modos; asimilar la ruptura del tiempo y espacio escolar y laboral, y lograr mantener hábitos y rutinas, aún, dentro de estas rupturas. Lo hicimos con la convicción de respetar, comprender y empatizar con las distintas, múltiples y complejas vicisitudes, tanto de las familias como del personal docente, Inmersos todos en una misma realidad que se nos impuso en forma abrupta.

Todo lo realizado hasta aquí hubiese sido imposible sin el valiosísimo aporte de ustedes, quienes dan un fuerte apoyo y sostén, desde los hogares, a nuestra tarea docente. Tampoco sin la entrega, la disposición para aprender, exponerse, reinventarse, la capacidad de trabajo (excediendo con creces las horas laborales diarias) y nuestro compromiso.

Con aciertos y desaciertos, cumpliendo con las expectativas de unos y no pudiendo cumplir con las de otros, pero con la convicción de que dimos lo mejor de cada uno. Agradecemos continuar siendo COMUNIDAD. Comunidad que se comprende y acompaña, donde nos damos aliento unos a otros.

GRACIAS, de corazón, a todas las familias y alumnos/as que con su esfuerzo, compromiso y dedicación dan sentido, complementan nuestra tarea y nos animan a seguir trabajando con mucho esmero y entrega para dar continuidad al aprendizaje en esta modalidad tan compleja.

EQUIPO DOCENTE y CONDUCCIÓN